Dans cette mini-leçon, les élèves sont invités à réfléchir de manière critique aux nombreux visages de la crise et à la façon dont elle fait partie de l’expérience humaine, en plus de voir comment nous pouvons la surmonter. Les élèves sont d’abord invités à établir des liens avec le concept-clé et la famille qu’ils rencontrent dans le film. Par la suite, leurs préjugés sur les réfugiés sont remis en question, et ils se sentent interpellés par les thèmes explorés. Grâce à la réflexion individuelle, au travail en binôme et à la discussion en classe, ces activités aideront les élèves à s’intéresser en profondeur à la question directrice : « Comment affronter les changements et les crises ? »