Journée des droits de la personne – ressources pour le primaire et le secondaire

Chaque année, la Journée des droits de l’homme est célébrée dans le monde entier le 10 décembre. Cette date marque l’adoption par les Nations unies de la Déclaration universelle des droits de l’homme, première déclaration mondiale en la matière. Ce texte énonce les droits inaliénables auxquels chaque personne peut prétendre en tant qu’être humain.

Depuis sa fondation en 1939, l’ONF a contribué à témoigner des inégalités découlant des distinctions « de race, de couleur, de sexe, de langue, de religion, d’opinion politique ou de toute autre opinion, d’origine nationale ou sociale ». Il en résulte une collection de films qui reflète tout le spectre de la vie humaine, tant au Canada qu’à l’étranger.

Vous trouverez ci-dessous des ressources que nous avons créées pour les élèves du primaire et du secondaire.

PRIMAIRE

NOUVELLE RESSOURCE: Trois films pour outiller les jeunes à l’occasion de la Journée internationale des droits de la personne

MINI-LEÇONS

Mini-leçon — Je pleure dans ma tête (élèves du primaire)
- Question directrice : Pourquoi développer de l’empathie et de la considération pour les personnes réfugiées ?

SÉLECTIONS ÉDUCATIVES

En 1990, un événement international vient marquer l’histoire de l’humanité : la Convention relative aux droits de l’enfant entre en vigueur. Visionnez une collection de films d’animation inspirés de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant.

Un guide pédagogique pour les personnes abonnées à CAMPUS

FILMS

Chaque enfant

Chaque enfant, Eugene Fedorenko, offert par l’Office national du film du Canada

Voyez cette œuvre d’Eugene Fedorenko qui illustre le principe suivant : « L’enfant a droit, dès sa naissance, à un nom et à une nationalité. »

Nul poisson où aller | Un guide pédagogique pour les personnes abonnées à CAMPUS

Nul poisson où aller, Nicola Lemay et Janice Nadeau, offert par l’Office national du film du Canada

Voyez ce magnifique conte moderne, réalisé par Nicola Lemay et Janice Nadeau, qui aborde avec humanisme et poésie les conséquences de la guerre et de l’intolérance.

SECONDAIRE

MINI-LEÇONS

Mini-leçon — Ce qui rime avec toxique
- Question directrice de la mini-leçon : Que faire face au déni climatique ?
Mini-leçon — Apatrides
- Question directrice : Quel genre de responsabilité avons-nous dans la lutte contre le racisme anti-Noirs ?
Mini-leçon — Hi-Ho Mistahey!
- Question directrice : Pourquoi le droit à une éducation de qualité n’est-il pas universel au Canada ?
Mini-leçon — Je pleure dans ma tête (élèves du secondaire)
- Question directrice : Pourquoi créer de l’empathie et de la compassion pour les personnes réfugiées ?

SÉLECTIONS ÉDUCATIVES

Équité en matière de santé
- Comment pouvons-nous créer un monde plus sain et plus équitable ?
La collection Droits au cœur, partie 3

FILMS

Une dernière chance

Une dernière chance, Paul Émile d’Entremont, offert par l’Office national du film du Canada

Ce long métrage documentaire suit le parcours de cinq demandeurs d’asile au Canada qui ont fui leur pays d’origine pour échapper à la violence homophobe.

Franchir la ligne | Un guide pédagogique pour les personnes abonnées à CAMPUS

Franchir la ligne, Paul Émile d’Entremont, offert par l’Office national du film du Canada

Franchir la ligne pose un regard touchant et inédit sur quelques-uns de nos athlètes gais et lesbiennes qui dévoilent au grand jour un pan de leur vécu. Au nom de la relève sportive, ils cassent les préjugés.

Mary Two-Axe Earley : Je suis redevenue indienne | Un guide pédagogique pour les personnes abonnées à CAMPUS

Mary Two-Axe Earley : Je suis redevenue indienne, Courtney Montour, offert par l’Office national du film du Canada

Pendant plus de 20 ans, Mary Two-Axe Earley a lutté contre la discrimination sexuelle à l’égard des femmes des Premières Nations, en particulier dans la Loi sur les Indiens du gouvernement canadien

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