Activité WaaPaKe

Par la vérité, la liberté et la force, le documentaire éminemment personnel de Jules Arita Koostachin, Ph. D. défait les nœuds du silence qui ont tant fait souffrir les survivantes et survivants des pensionnats.

WaaPaKe (Demain), Jules Arita Koostachin, offert par l’Office national du film du Canada

Activité :

Âge recommandé : de 13 à 17 ans

Matières scolaires : études sociales, santé, arts du langage

Pour amorcer la conversation : Quelle personne vous a semblé la plus proche de vous dans ce film ? Pourquoi ?

Discussion en classe

Le film aborde diverses pratiques culturelles. Nommez des pratiques culturelles adoptées par votre famille.
Quelles sont les pratiques culturelles évoquées dans le film (poésie, perlage, chasse et pêche, purification par la fumée) ? Qu’ont apporté ces pratiques à la vie des protagonistes ?
Qu’est-ce qui a motivé la décision d’Asivak d’opter pour la vie communautaire ? Citez des avantages de ce mode de vie.

Projet de recherche

Au personnel enseignant : Les élèves peuvent réaliser cette recherche de façon individuelle ou en petits groupes. Libre à vous d’adapter les critères à votre groupe.

Choisissez l’une des pratiques culturelles mentionnées durant la discussion en classe et renseignez-vous davantage sur cette pratique.
Que signifie cette pratique ? Quelles en sont les origines ?
Quels liens pouvez-vous établir entre cette pratique culturelle et votre culture (ou la culture de chaque membre du groupe) ?
Communiquez les résultats de votre recherche dans une présentation artistique : film, performance, musique, art visuel, rédaction, affiche, guide étape par étape, article de presse ou autre.